oai:mulce.org:mce-copeas-T8_s101_ecriture_multimodale-all
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OLAC Record oai:mulce.org:mce-copeas-T8_s101_ecriture_multimodale-all |
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| Title: | Corpus distinguable Copeas T8 s101 ecriture multimodale | |
| Distinguished corpus Copeas T8 s101 multimodal writing | ||
| Access Rights: | open access after registration ; rightsHolder = Thierry Chanier ; Christophe Reffay ; Marie-Laure Betbeder ; Maud Ciekanski ; Marie-Noelle Lamy ; licence = http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/ | |
| Audience: | Researcher or teachers in educational sciences or linguistics | |
| Bibliographic Citation: | Chanier, T. & Vetter, A. (2009). (editors). Distinguished corpus Copeas T8 s101 multimodal writing. Mulce.org : Clermont Université. [ oai: mulce.org:mce-copeas-T8_s101_ecriture_multimodale-all ; http://repository.mulce.org ] . Corpus linked to the following publication: Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. [ http://alsic.revues.org/index270.html ] | |
| Conforms To: | IMS-CP for packaging | |
| Contributor (author): | Chanier Thierry ; Vetter Anna | |
| Contributor (compiler): | Ciekanski, Maud ; Chanier, Thierry | |
| Ciekanski, Maud ; Chanier Thierry | ||
| Contributor (data_inputter): | Tajariol Federico | |
| Contributor (depositor): | Chanier Thierry | |
| Contributor (recorder): | Reffay Christophe ; Betbeder Marie-Laure | |
| Contributor (researcher): | Ciekanski Maud ; Chanier Thierry | |
| Contributor (sponsor): | ANR-06-CORP-006 echange de corpus d'apprentissage multimodaux (MULCE), Programme "CORPUS ET OUTILS DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES" 2006, Agence Nationale de la Recherche, France | |
| Contributor (transcriber): | Sandra Tomc ; Anna Vetter | |
| Creator: | Chanier Thierry ; Vetter Anna | |
| Date Created (W3CDTF): | 2009-06-18 | |
| Description: | Le corpus correspond à un extrait de la séance T8 du groupe des faux-débutants (groupe T) de la formation Copéas. Lors de cette séance, les apprenants, divisés en deux sous-groupes A et B, ont à rédiger collaborativement les grandes lignes d'un rapport réflexif portant sur la formation d'anglais qu'ils viennent de suivre dans l'environnement audio-graphique synchrone Lyceum (Lyceum 2005), en complétant la structure fournie par le tuteur (TutT) dans l'outil traitement de texte du collecticiel. Cette tâche a été préparée en amont par un travail individuel sur l'évaluation de l'environnement Lyceum déposé dans la plateforme asynchrone WebCT. Cet extrait se déroule dans la salle 101 de l'environnement Lyceum (Lyceum 2005) et concerne 4 acteurs : 3 apprenants (AT1 ; AT3 ; AT6) du sous-groupe A, et un chercheur (res4) qui intervient ponctuellement dans le clavardage pour aider les apprenants, en remplacement du Tuteur (TutT) resté en salle 102 où travaille en parallèle le sous-groupe B (voir autre corpus distinguable référencé ci-après). L'extrait se focalise sur une transaction qui a pour objet la rédaction des éléments de réponses à la question C du canevas préparé par le tuteur (TutT). Lors de cette micro-tâche, les apprenants évaluent les progrès qu'ils ont réalisés dans chacun des objectifs du cours d'anglais qu'ils viennent de suivre. Cette transaction se réalise dans le module "traitement de texte" du collecticiel et dans les modalités audio et clavardage grâce auxquelles les apprenants co-construisent leur texte. La transcription de cette séquence a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID). | |
| Extent: | 100 ko (+ 97000 ko for video not included) | |
| Format (IMT): | text/xml | |
| video/quicktime | ||
| Identifier: | mce-copeas-T8_s101_ecriture_multimodale-all | |
| Identifier (URI): | http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-T8_s101_ecriture_multimodale | |
| Is Part Of: | mce-copeas-T8_lobby_s101-all | |
| Language: | English | |
| Language (ISO639): | eng | |
| Publisher: | Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org | |
| References: | Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. http://alsic.revues.org/index270.html | |
| Zimmerman, R. (2000). "L2 Writing: subprocesses, a model of formulating and empirical findings". Learning and Instruction, vol. 10. pp 73-99. cited in Barbier M-L (2003). "Ecrire en L2 : bilan et perspectives des recherches". Arob@se. vol. 1-2, pp. 6-21. http://www.univ-rouen.fr/arobase/v7/barbier.pdf | ||
| Ciekanski, M., Chanier, T (2008). Developing online multimodal verbal communication to enhance the writing process in an audio-graphic conferencing environment. Recall,vol. 20 (2), Cambridge University Press. 162-182. doi:10.1017/S0958344008000426 | ||
| References (URI): | http://alsic.revues.org/index270.html | |
| http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851 | ||
| Relation: | mce-copeas-T8_s102_ecriture_multimodale-all | |
| Requires: | mce-copeas-letec-all | |
| Rights (URI): | http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/vdex/mce_licence.xml | |
| Spatial Coverage (ISO3166): | FR | |
| GB | ||
| Spatial Coverage (TGN): | 7008356 | |
| 7026232 | ||
| Subject: | multimodalité ; CMO; apprentissage collaboratif ; production écrite; environnement audio-graphique synchrone ; stratégies d'apprentissage ; stratégies de communication | |
| multimodality ; CMC ; collaborative learning ; writing processes ; audio-synchronous environment ; communication strategies ; learning strategies | ||
| English language | ||
| Subject (ISO639): | eng | |
| Subject (LCSH): | Education | |
| Data processing | ||
| Computer-assisted instruction | ||
| Language and languages | ||
| Study and teaching | ||
| Subject (OLAC): | applied_linguistics | |
| discourse_analysis | ||
| text_and_corpus_linguistics | ||
| Temporal Coverage: | name=Copeas course ; start=2005-01-17; end=2005-03-08 | |
| name=Copeas research protocol ; start=2004-11-04; end=2005-04-21 | ||
| Type (DCMI): | Dataset | |
| Collection | ||
| Type (Discourse): | dialogue | |
| narrative | ||
| Type (OLAC): | primary_text | |
OLAC Info |
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| Archive: | Multimodal Learning and teaching Corpora Exchange | |
| Description: | http://www.language-archives.org/archive/mulce.org | |
| GetRecord: | OAI-PMH request for OLAC format | |
| GetRecord: | Pre-generated XML file | |
OAI Info |
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| OaiIdentifier: | oai:mulce.org:mce-copeas-T8_s101_ecriture_multimodale-all | |
| DateStamp: | 2012-07-17 | |
| GetRecord: | OAI-PMH request for simple DC format | |
Search Info | ||
| Citation: | Chanier Thierry ; Vetter Anna. 2009. mce-copeas-T8_lobby_s101-all. | |
| Terms: | area_Europe country_GB dcmi_Collection dcmi_Dataset iso639_eng olac_applied_linguistics olac_dialogue olac_discourse_analysis olac_narrative olac_primary_text olac_text_and_corpus_linguistics | |
Inferred Metadata | ||
| Country: | United Kingdom | |
| Area: | Europe | |